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潜力无限的“领导者”**
在当今社会，领导力至关重要。我们始终强调，提升教育水平是培养卓越领导者的关键，旨在赋能职场人士，充分发挥其领导潜力。
当前，泰国各行各业面临诸多挑战，而高效领导力的缺失是其根本原因之一。现行的教育体系往往侧重于培养个人竞争能力，却忽视了团队协作和公共利益的实现。因此，我们需要转变教育模式，以适应快速发展的全球化需求。世界发展越快，适应社会的能力就越发重要。
卡塞·查纳旺教授、医学博士，现任格乐大学校长、正大管理学院理事会主席、那空帕侬大学理事会主席。他认为，卓越的领导者应具备以下特质：拥有清晰的自我认知，能够灵活适应不同的服务环境，并积极推动组织、社区乃至全球范围内的变革。他们富有同情心，具备批判性思维和创新能力，同时也是优秀的倾听者，能够通过有效沟通，促进共同利益的实现。
卡塞·查纳旺医生身体力行，不断提升自身领导力。人们常常好奇，为何他的话语总能引起共鸣，赢得学生和公众的敬爱？ 即使已步入高龄，并在各个领域都取得了辉煌成就，他依然保持谦逊好学的态度，乐于倾听和学习。更难能可贵的是，他总是适时地为年轻一代领导者创造实践机会，帮助他们培养领导才能，共同为泰国社会的未来福祉贡献力量。
卡塞医生时常告诫我们，领导力决定着人类行为的最终结果，尤其是在相互协作的过程中。
在正规教育体系和社会组织之间，我们需要牢记，“组织”并不仅仅指由两人或多人组成的团体，为了实现特定目标而共同努力。从更广义的角度来看，整个泰国社会也可以被视为一个大型组织。
毋庸置疑，在过去的几个世纪里，人类在追求卓越成就的道路上取得了长足进步。然而，我们的教育体系仍然沿用19世纪的模式，侧重于技术、社会和政治制度所带来的利益。如今，21世纪的世界已经发生了翻天覆地的变化。我们所处的全球社会，早已不再依赖过去的模式，而是一个全新的时代。
“改革”意味着提升现有模式的效率和效力，尤其是在教育领域。我们亟需对教育模式进行快速改革，使其充分适应信息技术和数字时代的需求。
通过改革实现变革，是为了更好地前进。我们必须从社会政治和经济模式中汲取有益经验，推动人类不断进步，而不是让过时的模式阻碍发展。
多年来，卡塞医生一直忧虑，泰国社会缺乏服务于共同利益的领导文化，导致社会失衡，发展机会不均等，以及国内生产总值增长所带来的利益分配不公。
1973年，卡塞医生荣获“拉蒙·麦格赛赛奖”社区领导奖。自此之后，他从未停止为泰国社会奉献自己。这一奖项充分肯定了他为社会发展所做出的不懈努力和贡献，这是一种社会资本的认可，而非物质奖励。
1975年，卡塞医生意识到，教育对于提升个人发展水平至关重要，有助于实现生活质量的可持续提升。他回忆起家乡坤敬府蓬县的贫困状况，当地高等教育资源匮乏。为了改变这一现状，卡塞医生创办了蓬县商业技术学院，为当地学生提供在家门口接受职业教育的机会，帮助他们实现从中专到大学的升学梦想。他坚信，“乡村教育是泰国的未来”。
时至今日，卡塞医生依然活跃在教育领域，致力于提供与时俱进的应用型教育。他以身作则，践行着“榜样的力量胜于说教”的理念。
